أنت في الصفحة : مقالات

مقالات
الطرائق المستحدثة في حفظ القرآن الكريم
الطرائق المستحدثة في حفظ القرآن الكريم
الكاتب : الحافظ أحمد نصر الدين قاسم

تأريخ النشر : 2021-07-06

أفضل طريقة لحفظ القرآن الكريم في زمن الوباء.
منذ بدءِ السَّنة العشرين من الالفية الثانية شُغِلَ العالم بوباءٍ جديد، لا سبيل إلى الوقاية منه سوى التباعد الاجتماعي، وارتداء وسائل الوقاية الخاصة كالكمامات؛ لذا اتخذَ التعليم منحىً جديداً في إيصال المعلومة للمتلقي، واعتمد على برامج التواصل الاجتماعي الصوتية والمرئية، ولأنَّ طرائق التعليم غير المباشرة -الصوتية والمكتوبة- لا تعطي الفائدة المطلوبة؛ لكونها تهمل العديد من وسائل التواصل المباشرة كـ(تعابير الوجه وحركة اليد والجسم) - توجّه الكثير من الأساتذة الكرام إلى الوسائل التي تدعم الطرائق المباشرة، لما فيها من تأثيرٍ في الطلبة، وإضفاءٍ للواقعية في الدرس، ونعني بتلك الوسائل التي تحتوي على الصوت والصورة، وتفاعلهما كالتدريس الحضوري أو عبر الانترنت مع مشاهدة الطالب لأُستاذه، فحفظ القرآن الكريم يعتمد على المشافهة بين الطالب والأستاذ، ولذا لا بدَّ من وجود الاثنين في وقت واحد، إما على أرض الواقع أو عبر شبكة الانترنت.
إنَّ المعلم الحاذق يتعلم من أخطاء الآخرين وكيفية حلّهم للمشاكل والمعرقلات، فهو يرى أنَّ الطالب يزداد حماسهُ عند لقاء أصدقائه في الدرس ومشاهدتهم، فاللقاء يبث فيه روح الحماس والبهجة والسرور، وروح المنافسة، ويشعره بأنّهُ كتلة متصلة بكيان كبير وهدف مشترك، وإنَّ إبعاد الطّالب عن ذلك يولّد فيه الخجل والخمول، ويضعف فيه روح الحماسة والمنافسة.
لذا لا بدَّ للأستاذ من توفير مكان واسع تُراعى فيه طرائق الوقاية ويستمر درسه؛ لأنَّ ذلك أضمن لإتقان الطلبة حفظهم وديمومة درسهم، وإنْ تعذّر ذلك فيستعين ببرامج التواصل، التي تكون مقاربة للدرس الحضوري (تدعم الصوت والصورة معاً).
وهنا يستعين الأستاذ بتلك البرامج التي تتيح للطالب رؤية أستاذه وسماعه، وكذا جميع أقرانه في وقت واحد، وكما هو الحال في البرامج التي يستخدمها الأساتذة الجامعيون ومعلمو المدارس والمحاضرون عبر الإنترنت.
ومن أكثر البرامج استعمالا هما (كوكل ميت، زوم)، إذ إنهما يتميزان بمجانية التحميل والاستخدام لمدة محدودة، فبرنامج زوم يوفر لك غرفة مجانية مدتها (40 دقيقة)، تستطيع خلال هذه المدة إجراء الدرس والاختبارات، وبعد نفادها تعاد مرة أخرى، وتستطيع إطالة المدة الى وقت أطول باشتراك ماليّ محدد.
ولا ضير في إشراك الدرسين معاً، فتارة يحضر الطالب إلى الدرس والأخرى يحضر عبر الدرس الالكتروني، على أنْ يكون الاختبار في الدرس الحضوري هو الفيصل بين الاثنين.
تعليقات القرآء (0 تعليق)
لاتوجد اي تعليقات حاليا.

ملاحظة: لطفا التعليق يخضع لمراجعة الادارة قبل النشر

الرجاء الضغط على المربع أدناه

جاري التحميل ...

لا يوجد اتصال بالانترنت !
ستتم اعادة المحاولة بعد 10 ثواني ...

جاري التحميل ...