Diagnose und Behandlung von Kindern mit besonderen Fähigkeiten in gemeinsamer Kooperation zwischen den Einrichtungen des Heiligen Abbassitischen Schreins

Ein erweitertes Treffen wurde abgehalten, an dem ein spezialisiertes Komitee aus der Bildungsabteilung am Heiligen Abbassitischen Schrein und der Leitung des al-Kafeel Spezialkrankenhauses teilnahm, um Mechanismen der gemeinsamen Zusammenarbeit zwischen der Abteilung und dem Krankenhaus im Bereich der Diagnose und Behandlung von Kindern, die an Störungen der organischen Funktionsgrundlagen leiden, zu besprechen und die notwendigen Behandlungen für Fälle, die Cochlea-Implantate benötigen, bereitzustellen. Oder den Einsatz von Hörgeräten sowie andere medizinische Leistungen.
Dies geschieht mit dem Ziel, ein spezialisiertes Komitee zu bilden, um eine integrierte Diagnose von (Sonder-)Fällen am Al-Kafeel Institut für Kinder im Schulalter durchzuführen.
Der Vorsitzende des Komitees, Herr Wassim Al-Nafi'i, sagte gegenüber dem Al-Kafeel Netzwerk: "Dieses Treffen zielte darauf ab, die Sonderpädagogik-Akte in der Abteilung für Bildung und höhere Bildung zu vervollständigen und die medizinischen und therapeutischen Aspekte der Fälle zu besprechen, die im Al-Kafeel-Institut für lernfähige Kinder und Lernende der Dekanatsgruppe diagnostiziert wurden."
Al-Nafi'i fügte hinzu: "Es wurde vereinbart, die Arbeit auf diesem Gebiet mit den Fällen des Al-Kafeel-Instituts für lernfähige Kinder zu beginnen, und zwar in einer Weise, die mit den von den Aufsichtsteams ausgearbeiteten Verfahren übereinstimmt, insbesondere in Bezug auf die verhaltensbezogenen und pädagogischen Aspekte."
Professor Bashar Twaij, Leiter der Frühüberwachungseinheit in der Abteilung für Sonderpädagogik, sagte seinerseits: "Die Abteilung für Bildung und höhere Bildung befasst sich mit dem Segment der hochbegabten Kinder, und zu ihren Bemühungen gehört es, eine gemeinsame Zusammenarbeit mit medizinischen Einrichtungen zu schaffen, um zeitgemäße Methoden zu erreichen, die es den Verantwortlichen der Abteilung für Sonderpädagogik ermöglichen, Probleme zu erkennen. an denen das Kind leidet, und somit entsprechende Rehabilitationsprogramme bereitzustellen oder diese Fälle an Einrichtungen zu überweisen, die auf Probleme spezialisiert sind, die einen medizinischen oder chirurgischen Eingriff erfordern.
Er fuhr fort: "In diesem Zusammenhang besprach das Komitee für Sonderpädagogik in Anwesenheit des pädagogischen Assistenten der Abteilung für Bildung und höhere Bildung am Heiligen Abbassitischen Schrein mit der Verwaltung des Al-Kafeel-Krankenhauses die Mechanismen der Zusammenarbeit, die von jeder der beiden Parteien zur Verfügung gestellt werden, um dieses Segment in den Bereichen Diagnose, Rehabilitation und Therapie von der Gemeinde der heiligen Stadt Karbala bis zu den übrigen Provinzen zu bedienen. "