Abschluss der Aktivitäten der englischsprachigen Forschungssitzungen der 5. Internationalen Wissenschaftlichen Alameed Konferenz

Die dritte und letzte englischsprachige Forschungssitzung der Fünften Internationalen Alameed Wissenschaftskonferenz, die vom Internationalen Alameed Forschungs- und Studienzentrum der Abteilung für geistige und kulturelle Angelegenheiten in der Heiligen Abbassitischen Stätte abgehalten wurde, wurde heute Samstag den 6. Rabi 'Awal 1442 / 24. Oktober 2020 abgeschlossen. Die Forschungssitzungen, an denen eine aktive Teilnahme aus dem Irak und außerhalb gab, konzentrierten sich auf Forschung im Zusammenhang mit der Entwicklung und Aktualisierung von wissenschaftlichen Lehrplänen und Forschungslehrplänen.

Die Sitzung wurde von Professor Haider Ghazi Al-Mousawi geleitet und umfasste vier Artikel, von denen der erste von Dr. Hani Al-Abadi aus dem Irak den Titel (Effektive Muster in der Lehrplanentwicklung) war.
Die zweite Studie wurde von Assistenzprofessor Warka Awad Al-Waili aus dem Irak mit dem Titel (Die Wirksamkeit von Englisch-Sprachtests für die dritte Mittelstufe).
Es folgte die dritte Studie mit dem Titel (Lebenslaufentwurf für eine homogene und produktive Gesellschaft) der Forscherin Jessica Ashe aus den USA.
Die Sitzung endet mit der vierten Studie mit dem Titel (Die verborgene Kraft der Lehrpläne) von Dr. Sherry Williamson, einer Autorin der Kinderwelt.
Danach dankte Professor Haidar Al-Mousawi den Forschern und den Teilnehmern für ihre wertvolle Forschung. Die Konferenzteilnehmer bedankten sich und dankten den Verantwortlichen für den Erfolg dieser Konferenz, trotz der Umstände, unter denen sie online abgehalten wurde.