Start des ersten nationalen wissenschaftlichen Forums für junge Eliten

Der Heilige Abbassitische Schrein hat die Aktivitäten des ersten nationalen wissenschaftlichen Forums für junge Eliten eingeleitet.

Das zweitägige Forum wird vom Zentrum des Al-Qamar-Kulturforums der Abteilung für intellektuelle und kulturelle Angelegenheiten am Heiligen Schrein in Zusammenarbeit mit der wissenschaftlichen und intellektuellen Al-Ameed Vereinigung in der Halle von Imam Al-Hassan (Friede mit ihm) organisiert.

An dem Forum nahmen eine Reihe von Mitgliedern des Vorstands des Heiligen Schreins und seiner Beamten sowie viele akademische und wissenschaftliche Persönlichkeiten teil.

Die Aktivitäten des ersten Tages des Forums begannen mit der Verlesung von Versen aus dem Heiligen Koran durch den Vorleser Laith Al-Obaidi, gefolgt von der Verlesung der Fatiha-Sure über die Seelen der Märtyrer, dem Hören der irakischen Nationalhymne und der Hymne des Abbassitischen Schreins (die Melodie des Stolzes), gefolgt von der Rede des Vorbereitungskomitees, gehalten vom Mitglied des Obersten Komitees des Forums, Dr. Mushtaq Al-Ali.

In der Rede des Vorbereitungskomitees erklärte Al-Ali, dass "das Abbassitische Heiligtum versucht, alle Mittel zu aktivieren, die auf die Entwicklung der Gläubigen durch seine Ausbildungs-, Entwicklungs-, kognitiven und kulturellen Aktivitäten wirken, sei es in Form eines Workshops, eines Seminars, einer Konferenz, eines Forums oder von Ausbildungskursen, und trotz seiner Bemühungen, alle Segmente anzusprechen, hat es den größten Anteil dem Jugendsegment zugewiesen, wegen seiner Bedeutung und seiner detaillierten Auswirkungen in der nahen Zukunft, da die bewusste Jugendindustrie uns einen hohen Prozentsatz für eine regelmäßige und sichere Zukunft garantiert".

Die Aktivitäten des Forums umfassten mehrere Abschnitte, darunter: eine Forschungssitzung mit vier Themen, die sich mit den von den Jugendlichen angenommenen Wissensquellen und der Kultur, den Medien und den sozialen Medien, den sozialen Identitäten, die das Verhältnis des Einzelnen zur Gruppe und die gegenseitige Beeinflussung zwischen persönlichen und sozialen Identitäten erörtern, und der Soziologie der Bezugsgruppen befassen.