Sayed Al-Ashaiqir gratuliert der heiligen husseinitischen Stätte zur Eröffnung des „Sayyeda Ruqaya“ Kindergartens für Waisenkinder

Der Generalsekretär der heiligen abbasitischen Stätte, Herrn Muhamad Al-Ashaiqir gratulierte der heiligen husseinitischen Stätte zur Eröffnung des „Sayyeda Ruqaya“ Kindergarten für Waisenkinder und wünschte ihr die Fortsetzung derartiger Wohltätigkeitsprojekte, die der Gesellschaft und den Waisenkindern dienen.

Diese Worte sagte er als Leiter einer Delegation der heiligen abbasitischen Stätte, die am Sonntag, den 21. Rabi’ul Awwal 1439 bzw. 10. Dezember 2017 an der Eröffnung des Kindergartens teilgenommen haben. An dieser Eröffnung nahm auch der legitime Leiter der heiligen husseinitischen Stätte teil, Seine Eminenz Scheich Abdel Mahdi Al-Karbalai, der in einer Stellungnahme deutlich machte: „Die Eröffnung des „Sayyeda Ruqaya“ Kindergartens erfolgte im Rahmen der Bemühungen der heiligen husseinitischen Stätte im Bildungsbereich der Waisenkinder, die einen Prozentsatz des irakischen Volkes darstellen, der nicht gering ist, speziell die Waisenkinder der Märtyrer, sowie im Rahmen der Aufnahme dieser Gruppe, ihre Fürsorge und die Bereitstellung der gerechten Umgebung, um sie zu pädagogisch zu bilden, in Ergänzung zum pädagogischen und seelischen Aspekt nach dem Verlust ihrer Eltern.“

Der Betreuer der Waisenkinderschulen, Sayed Saadeddin Hashim Mahdi, sagte seinerseits: „Die heilige husseinitische Stätte besitzt vier Waisenkinderschulen der Primar- und Sekundarstufen, sowie ein Kindergarten für Mädchen und Jungen. Die Aufnahmekapazität dieses Kindergartens beträgt 250 Kinder. Was die Dienstleistungen betrifft, so erfolgen diese auf geordneter Weise in Bezug auf Mahlzeiten, Kleidung, Transport, Schreibwaren, sowie den Gesundheits- und Behandlungsservice.“

Erwähnenswert ist auch, dass die beiden heiligen Stätten Imam Husseins und Abu Fadl al Abbas (As) den Waisenkindern besondere Aufmerksamkeit schenkten und ihnen bereits zahlreiche Dienstleistungen bereitgestellt haben, darunter die Eröffnung pädagogischer und edukativer Einichtungen, sowie die Organisation von Aktivitäten und materielle und moralische Unterstützung für sie und ihre Familien.
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