الملتقى الأكاديمي التربوي يشهد إقامة محاضرة تناقش مراحل تطور الإنسان من منظور إسلامي

شهدت فعاليات اليوم الثاني من الملتقى الأكاديمي التربوي للفلسفة والسياسات التربوية، إقامة محاضرة بعنوان (مراحل تطور الإنسان من وجهة نظر إسلامية).

ويقيم الملتقى قسم التربية والتعليم التابع للعتبة العباسية المقدسة، تحت عنوان (بناء فلسفة تربوية إسلامية بين الكائن والممكن)، ويستمر ثلاثة أيام في مجموعة العميد التربوية.

وقدم المحاضرة البروفيسور خسرو باقري، واستعرض فيها أهمية العلاقة بين الفكر واللغة، مؤكدًا ضرورة تبسيط المصطلحات وتحويل اللغة إلى لغة تناسب الأطفال وجميع المستويات العمرية، بما يسهل فهم المفاهيم العلمية والفلسفية.

وأوضح باقري أنّ اللغة البسيطة لا تقلل من عمق المعنى، بل تعزز قدرة المتلقي على الاستيعاب والتطبيق.

وتطرق إلى موضوع الفروق بين المراحل التطورية والعمرية للإنسان، وأنّ هذه الفروق حقيقية وواقعية، مع إبراز قدرة الإنسان على التفكير الواقعي والمجرد ضمن مختلف مراحل الوعي.

وأكد باقري في محاضرته أهمية استعمال أساليب التعليم الحديثة واللغة المبسطة، بما يضمن نقل المعرفة بشكل فعال ومتسق مع القيم الإسلامية والتربوية.
relatedinner
وأشار إلى أنّ القرآن الكريم ذكر بأنّ الإنسان يمر بثلاث مراحل عمرية، يبدأ الحياة ضعيفًا ومن ثم قويًّا وبعدها يعود ضعيفًا.

وشهدت المحاضرة طرح عدد من المداخلات والأسئلة من الحاضرين، تم التفاعل معها ومناقشتها بما أسهم في إثراء محاورها وتعزيز أهدافها العلمية.