Sayeed Al-Safi visite l'Université Al-Ameed et passe en revue un certain nombre de questions importantes.

Son Eminence, le haut fonctionnaire du sanctuaire sacré d'al-Abbas (p), Sayed Ahmad Al-Safi, a visité l'Université Al-Ameed, où il a rencontré l'autorité compétente de l'organe fondateur, le chef de la Commission de l'éducation et de l'enseignement supérieur au sanctuaire sacré, le président de l'université et un certain nombre de ses enseignants.
Son Eminence était par le Secrétaire général du Saint Sanctuaire, Ing. Mohamad Al-Ashiqar et son adjoint.
Son Eminence Sayed Al-Safi a évoqué un certain nombre de questions qui ont été divisées en trois axes:
Premièrement: mettre en garde contre les effets de la conjoncture actuelle sur le ralentissement de la volonté et la baisse du niveau alors que notre pays vit sous la pression de l'épidémie, dont la durée peut laisser des traces sur le parcours éducatif, tout comme l'effet sur d'autres domaines. Et il est à craindre que ses effets frustrent les âmes, et la réalisation peut être entravée ou aggravée d'autant plus que le rythme de la vie a commencé - avec la pandémie - à devenir léthargique. Et je crains que l'individu s'y abandonne, affectant sa réalité et changeant sa conviction de l'utilité de la science et de l'apprentissage et de leurs résultats.
Il ne fait aucun doute que de telles circonstances sont devenues connues des Irakiens, et ils les ont déjà vécues pendant les longues années de guerres qui ont détourné l'individu de la leçon scientifique, convaincu de son insignifiance, recouru à la sédition et abandonné au désespoir de tout, parce que la guerre et les facteurs de démoralisation similaires affectent négativement la motivation et l'activité.
Quant à aujourd'hui, la situation actuelle s'est prolongée, nous ne voulons pas qu'elle soit l'une des causes d'indécision et un obstacle à la réussite. Nous ne voulons pas que des sentiments négatifs prennent racine chez nos enfants et s'abandonnent à ses implications frustrantes, afin qu'ils restent à l'écart des choses suprêmes. C'est comme la sédition qui les empêchera de rechercher la connaissance et les découragera de leur objectif. Et le manque d'attention au danger de la paresse qui a commencé à se répandre dans les articulations de la vie, conduira à s'abandonner à ses implications négatives, et tuera toute créativité et renouveau.
Son Eminence avait continué en mentionnant des conseils pour surmonter ce sentiment, avertissant de toutes sortes de frustrations, et appelant à ce que cette circonstance actuelle soit prise comme point de départ d'une influence positive sur les âmes, et comme raison de promouvoir les individus et de sublimer leur motivation et les encourager à rechercher des connaissances.
Son Eminence a rappelé que la direction de l'institution, ou la présidence de l'université, doit commencer par elle-même, et impliquer les doyens, professeurs, employés et étudiants pour pousser cette roue, faire des efforts pour déplacer les stagnants, dissiper leurs angoisses et maintenir la flamme. de l'esprit scientifique vivant. Et il doit aussi attirer ses affiliés et communiquer avec eux, et ouvrir grand ses portes à ceux qui veulent ajouter et fournir tout ce qui est positif. Et les institutions respectées doivent documenter le mouvement de leurs étudiants et comment ils adoptent leurs projets ainsi que leur bonne gestion. De plus, des normes doivent être établies pour évaluer les personnes afin de les placer dans les postes qu'elles méritent, en récompensant ceux qui prennent des initiatives.
Deuxièmement: mettre l'accent sur l'élaboration d'un plan scientifique clair et bien défini pour coexister avec la crise et la surmonter par des moyens scientifiques, et revitaliser le processus éducatif, ainsi que créer une atmosphère de compétition qui stimule l'esprit scientifique à faire de son mieux, ainsi que de fournir tous les moyens pour encourager la recherche scientifique, surmonter les difficultés dans cette voie, apporter un soutien moral et matériel, encourager la publication d'articles de recherche et récompenser ceux qui le méritent, ainsi qu'allouer des décaissements financiers à la recherche pratique qui le mérite, afin de contribuer à dégager la réalité de ce qu'elle est.
Troisièmement: Intégration et autosuffisance scientifique et sociétale, comme Son Eminence l'a expliqué que les dossiers (Education) et (Santé) font l'objet d'une attention particulière au sanctuaire sacré, car ses projets dépendent uniquement du service communautaire, et ces projets ont encore besoin de le soutien et le financement, avec la possibilité de satisfaire et de couvrir certaines de ses exigences par ce qui est fourni par ses propres revenus, mais il est bon que certains de ces projets atteignent un état d'autosuffisance, car l'autosuffisance est une source de force pour le projet.
Et comme nos projets dans l'éducation, l'enseignement supérieur et la santé sont diversifiés, ils peuvent se compléter et s'entraider pour rendre service à la société, d'autant plus que la loi qui les régit le permet, et nous comptons sur eux pour qu'ils se soutiennent mutuellement.
Il ne fait aucun doute que le soutien et la construction apportés par le sanctuaire sacré à ces projets nécessitent nécessairement des étapes de développement dans le mouvement de ces projets éducatifs à la mesure de ce soutien et de sa taille. Plus le soutien est grand, plus l'incitation à donner est forte, plus la volonté de créativité et l'encouragement du supporter à contester et à surmonter les difficultés sont fortes. Et nous attendrons les résultats de ces projets soutenus par des étapes de développement innovantes et pionnières.