L'atelier de l’enseignement sur internet conclut ses travaux en mettant l'accent sur les entreprises de télécommunications pour fournir un service de qualité aux étudiants à des prix subventionnés.

Le sanctuaire sacré d'al-Abbas (p), représenté par la Division des relations universitaires et scolaires, a conclu ce mardi après-midi, les activités de l'atelier scientifique spécialisé marqué avec (le rôle des entreprises de télécommunications et de téléphonie mobile dans l'avancement de la réalité de l'e -apprentissage en Irak), organisé en coopération avec la faculté universitaire Al-Tuff et l'équipe ministérielle pour l'apprentissage en ligne du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
La conclusion de l'atelier a été précédée par la tenue de la deuxième session de recherche, qui a vu la lecture de quatre articles de recherche par des chercheurs et des spécialistes. Elle a été suivie d'une lecture des recommandations de l'atelier délivrées par le Dr Diaa Karim Abdel Ali, Doyen de la faculté des sciences infirmières de l'Université Al-Ameed, et voici ce qu'ils ont déclaré :
1- Réflexion sur la création d'un socle pédagogique commun entre universités et directions pédagogiques dans le domaine du e-learning.
2- Apprécier les expériences réussies et l'effort national de certaines universités et directions de l'éducation dans le domaine de l'industrie du contenu numérique selon des méthodologies internationales, et encourager d'autres universités à suivre la même direction.
3- Encourager les universités à publier une publication spéciale (un livret) qui comprend divers concepts et termes liés à la numérisation et à ses diverses applications.
4- Porter attention à l'importance de la formation à l'utilisation des applications électroniques de mesure et d'évaluation, et travailler sur des applications ou des logiciels avancés.
5- Encourager les entreprises de télécommunications à proposer des offres abordables de forfaits Internet à des prix compétitifs pour les étudiants, afin de soutenir le processus d'apprentissage en ligne.
6- Des centres de formation spécialisés dans la formation de cadres humains à l'utilisation des applications numériques dans le domaine du e-learning.
7- Travailler sur l'adoption d'hébergement de serveurs d'apprentissage en ligne à l'intérieur de l'Irak, afin qu'ils soient accessibles sans utiliser le service Internet mondial, et ainsi réduire considérablement les coûts de fourniture du service Internet aux citoyens et aux étudiants.
8- Attirer l'attention des ministères concernés (le ministère de l'Enseignement supérieur, le ministère de l'Éducation, le ministère des Communications et de la Planification, le ministère de la Culture, le ministère des Finances) et les administrations éducatives vers la fourniture de programmes d'apprentissage en ligne pour l'éducation dans les établissements d'enseignement.
9- Préparer et former le personnel enseignant sur les méthodes de préparation des contenus électroniques conformément aux règles et conditions pédagogiques pour assurer la qualité de l'enseignement.
10- Diffuser la culture des universités virtuelles électroniques auprès du public et l'intégrer à l'éducation de base.
11- Former les chercheurs - notamment les jeunes - à l'utilisation des bases de données mondiales, tirer parti des contenus scientifiques numériques disponibles dans la production de connaissances scientifiques, et développer la qualité de la recherche scientifique.
12- Former un réseau scientifique irakien qui comprend des groupes de chercheurs dans diverses universités, dans le domaine du e-learning.
13- Exhorter le Comité des services de la Chambre des représentants à travailler sérieusement dans le but de légiférer sur la loi sur les télécommunications.
14- Exhorter le gouvernement à construire un centre national d'information.
15- Exhorter le gouvernement à former un conseil appelé (le Conseil de l'Enseignement Supérieur), qui serait rattaché au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Il a précisé que ces recommandations seront soumises au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, au Ministère de l'Education, au Ministère des Communications, au Ministère du Plan, aux ministères concernés, au Secrétariat Général du sanctuaire saint Al Abbas et les sociétés de téléphonie mobile, dans le but de lire et d'initier la mise en œuvre de ce qui peut être mis en œuvre à partir d'eux.
Ensuite, les participants et contributeurs à l'organisation de cet atelier ont été honorés.
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