Conclusion des activités de la première journée du Camp des Filles de la Foi dans sa vingt-troisième édition

La Division des écoles religieuses pour femmes Al-Kafeel au sanctuaire sacré Al Abbas (p) a conclu les activités de la première journée du camp des Filles de la Foi dans sa vingt-troisième édition.

Plus de 270 étudiantes des gouvernorats de Maysan, Wasit, Salah al-Din, Ninive et Diwaniyah ont participé au camp qui s'est tenu à la ferme Sidr.

Les activités du camp ont été ouvertes par un atelier intitulé (Promouvoir la culture de participation dans le processus décisionnel) présenté par le Dr Hassan Al-Judhaili, dans lequel il a abordé l'importance d'encourager une culture de participation entre les individus, car elle joue un rôle essentiel dans l'instauration de la confiance et du sentiment d'appartenance à la société, car il contribue à renforcer la coopération et la solidarité entre ses membres.

Parce qu'écouter les opinions de chacun aide à prendre des décisions plus complètes et plus précises.

Les activités de la première journée se sont conclues par une séance coranique et de contemplation des versets du Saint Coran, modérée par Mme Bedaa Al-Amiri de l'école coranique Fatima Bint Asad, au cours de laquelle elle a mis l'accent sur l'importance de contempler et de contempler les significations du Saint Coran et son impact sur la vie de l'individu et de la société.

Le programme comprenait également des activités de condoléances pour les participants du camp, notamment la commémoration du martyre de l'Imam Al Hussein (que la paix soit sur lui) et l'expression de sa tristesse et de sa solidarité avec les valeurs et principes de la révolution Husseinite.

Le camp a été témoin d'une grande interaction de la part des participants qui ont exprimé leurs remerciements au sanctuaire sacré d'Al-Abbas (p) pour avoir organisé ce camp et leur avoir donné l'opportunité de participer à ces importants programmes de développement et à leur rôle dans l'amélioration de la sensibilisation et des connaissances et le développement de leur capacités personnelles et sociales à servir la société.
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