Le sanctuaire saint Al Abbas lance les activités du Forum académique et éducatif de philosophie et de politiques éducatives

Le Sanctuaire saint Al Abbas a inauguré le Forum académique et éducatif sur la philosophie et les politiques éducatives. Organisé par le Département de l'éducation du Sanctuaire, ce forum, intitulé « Construire une philosophie islamique de l'éducation : entre l'existant et le possible », se déroulera pendant trois jours au Complexe éducatif Al-Ameed.

La cérémonie d'ouverture s'est tenue en présence du Dr Abbas Al-Dahdah Al-Mousawi, membre du Conseil d'administration du Sanctuaire des Abbassides et directeur de l'Autorité de l'éducation, ainsi que de plusieurs autres responsables du Sanctuaire et d'un groupe d'universitaires, de chercheurs et de spécialistes des questions éducatives.

Les activités du forum ont débuté par une récitation de versets du Saint Coran par le récitant Muhammad Sadiq, suivie d'un discours de bienvenue du Dr Hassan Dakhel, directeur du Département de l'éducation. Dans son allocution, le Dr Dakhel a souligné l'importance de tels forums académiques pour promouvoir le dialogue intellectuel et l'échange de points de vue sur l'état actuel de l'éducation et son évolution future.

Le symposium est organisé par le professeur Khosrow Bagheri, président de l'Association iranienne de philosophie de l'éducation et professeur de philosophie de l'éducation à l'Université de Téhéran, l'un des penseurs contemporains les plus éminents dans le domaine de la philosophie de l'éducation.

Il animera une série de conférences et de sessions académiques spécialisées dans le cadre des activités du symposium. La première journée du symposium comprend deux sessions de recherche.

La première session aborde l'importance de la culture islamique et son rôle dans la construction du système éducatif, tandis que la seconde session examine les fondements de l'éducation laïque dans une perspective comparative mettant en lumière différentes philosophies de l'éducation.

Ce forum vise à établir une vision contemporaine de l'éducation islamique qui s'appuie sur des constantes intellectuelles et des valeurs authentiques, et cherche à harmoniser la philosophie éducative islamique avec les changements cognitifs et la réalité éducative actuelle, de manière à contribuer au développement des politiques éducatives et à la construction d'un système éducatif efficace capable de relever les défis intellectuels et éducatifs contemporains.