Le département de l'Éducation du sanctuaire sacré d'al-Abbas (p) organise un cours de formation à l'intention d'un groupe d'employés du centre de la culture familiale du sanctuaire sacré.

Dans le cadre de ses activités visant à développer des méthodes éducatives permettant d'élever le niveau d'éducation par le développement des compétences, le département de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du sanctuaire d'al-Abbas (p) a organisé un cours de formation à l'intention du personnel de la Culture familiale. Centre du sanctuaire sacré, qui a été animé par un certain nombre de formateurs du personnel du service mentionné pendant trois jours consécutifs, pour un total de 15 heures de formation.

1. Karrar Al Mamouri, le formateur du cours, a déclaré au réseau Al-Kafeel: "La conférence comprenait des ateliers de formation, une série d'activités, des activités audiovisuelles via l'utilisation d'écrans de visualisation, ainsi que la préparation des conférences et des ateliers des stagiaires et de les présenter les uns aux autres pour évaluer leurs performances en fonction de leur interaction et de leur participation, ce qui leur permet d’acquérir les compétences nécessaires pour préparer des programmes de formation avancée dont ils peuvent tirer parti dans leur domaine de travail. "

Le professeur Ali al-Shummari a également expliqué: "Le cours a pour objectif de préparer un formateur capable de reconnaître l’importance de la formation, de faire la distinction entre son concept ancien et contemporain de modernisation des établissements d’enseignement, ainsi que d’identifier et d’adopter les principes spécifications du formateur retenu comme élément clé du processus de formation. "

Ajout: "Ce cours poursuit d’autres objectifs, tels que la compréhension et l’application des sessions de formation comme base d’un système de formation efficace, en commençant par des étapes de formation professionnelle pour tout travail de formation."

Il est à noter que ces cours s'inscrivent dans le développement scientifique et technologique continu des méthodes nouvelles et sophistiquées de présentation des sujets scientifiques.