L’arrondissement de la recherche et développement loue sur le rôle du sanctuaire saint Al Abbas dans le soutien aux chercheurs et à leurs projets de recherche.

Le département de la recherche et développement du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique a loué sur le rôle joué par le sanctuaire saint Al Abbas, qui consiste à soutenir les chercheurs et leurs projets de recherche et à travailler sur leurs aspects théoriques et pratiques.

Cela s’est produit lors d’un discours prononcé par le directeur du département de l’entrepreneuriat et président du comité d’évaluation du troisième concours annuel de la créativité scientifique, pour les produits de création médicale et d’ingénierie des étudiants des universités irakienne, organisé par le sanctuaire saint Al Abbas, représenté par la division des relations universitaire et dans le cadre du projet national de la jeunesse d’Al Kafeel, tenue le 25 Cha’ban 1440 AH correspondant au 1 Mai 2019 et durera deux jours.

Dr Khalaf a déclaré : « Nous remercions le sanctuaire saint Al Abbas d’avoir donner cette opportunité aux chercheurs et présenté leurs projets, et le ministère de l’enseignement supérieur et de l recherche scientifique, ainsi qu’aux jeunes et les professeurs ».

Montrant : « Le comité d’évaluation regroupe les meilleurs professeurs d’université des domaines médicale et d’ingénierie et a adopté les critères des produits dépendant de leur créativité et de l’efficacité de leur projet en termes de théorie et d’application sur le terrain, son utilité actuelle et future ».

Ajoutant : « Les superviseurs prendront en compte les exigences du projet s’ils sont disponibles ou nécessitent une mise à disposition, et si ce projet offrira des possibilités d’emploi sur le marché ou non ».

Poursuivant : « Il y a trois critères pris en compte par le comité d’évaluation :

• 1- Le niveau de mise en œuvre du projet par l’étudiant, car il y a plusieurs projets que les étudiants ont pris prêt des sociétés ou des bureaux, le comité d’évaluation posera des questions aux étudiants et déterminera par la réponse, qui a réellement mené à bien son projet.
• 2- La méthode d’explication du projet et la mesure dans laquelle l’élève l’expliquera au comité, si la présentation est consciente et compréhensive, l’étude et les connaissances seront pleinement évaluées.
• 3- La mesure dans laquelle ce projet est innovant et différent des projets précédents.

Il a conclu : « A mon tour, je vous dis que tous les projets sont gagnants et que votre présence est une victoire et nous demandons à Dieu tout puissant le succès ».