Avec la participation de 50 enseignants de la province de Babylone: le Forum culturel Al Qamar clôture sa dix-huitième session.

Le Forum culturel Al Qamar, qui est supervisé par le Département des affaires intellectuelles et culturelles au sanctuaire saint Al Abbas, et en coopération avec la Division des relations universitaires du Département des relations publiques, a conclu son programme culturel au cours de sa dix-huitième session à laquelle (50) enseignants de la province de Babylone - Al-Kifl ont participé.

Le programme, préparé par des cadres spécialisés du sanctuaire sacré, a duré trois jours, comprenant des conférences intellectuelles, idéologiques et éducatives.

Le professeur Firas Al-Shammari - l'un des conférenciers de ce programme - a expliqué au réseau mondial Al Kafeel: "Le forum, à sa dix-huitième session pour les enseignants de Babylone, a présenté un programme éducatif et intellectuel auquel un groupe de professeurs compétents et de cheikhs vertueux ont participé. Le programme a commencé par un mot de bienvenue et explication du programme, suivi d'une conférence religieuse intitulée (Confirmation de la religion) et une autre en développement humain intitulée (L'art de la communication), et une autre conférence de développement intitulée (Apprentissage actif et l’enseignant).

Il a ajouté: "Le programme comprenait également, en plus de visiter les deux sanctuaires sacrés de l'Imam Al-Hussein et de son frère Abi Al-Fadl Al-Abbas (que la paix soit sur eux), une visite d'un certain nombre de projets du seuil sacré, et regarder le film (Ruzbeh) produit par le sanctuaire sacré Al Abbas."

Les participants à cette session ont exprimé leurs remerciements et leur gratitude au Secrétariat Général du Seuil Saint, pour avoir trouvé dans les sessions de ce forum ce qui contribue à éduquer la communauté, identifier les points négatifs et proposer des remèdes, en créant des liens de communication et en reliant tous les groupes sociétaux au seuil sacré.

Il est à noter que le Forum culturel Al Qmar est un forum intellectuel éducatif qui cible de nombreuses classes et groupes sociétaux, et vise à affronter les défis religieux, culturels et sociaux et à contribuer à les retirer, en utilisant des méthodes et des mécanismes scientifiques modernes loin de la nervosité, qui conduit à des résultats négatifs et à des dommages à la société.